«Субъекты РФ — навстречу гражданам России 2024»: федеральный новостной лекторий

Формирование Федерального новостного лектория «Субъекты РФ — навстречу гражданам России 2024» информационно содействует идее развития Российской Федерации, несмотря ни на какие внешние давления, выявлению лучших решений и практик, максимально учитывающих интересы, нужды и запросы населения страны.      

---

Решаем вместе

Не убран мусор, яма на дороге, не горит фонарь? Столкнулись с проблемой — сообщите о ней!

Сообщить о проблеме

---

• Главная
•  > 
• Образование
•  > 
• Аннотации к рабочим программам и рабочие программы
•  > 
• 9 класс
•  > 
• Биология

Аннотация к рабочей программе по БИОЛОГИИ

9 класс, базовый уровень

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета.

Выпускник научится:

·       Характеризовать общие биологические закономерности, их практическую значимость;

·       Применять методы биологической науки для изучения общих биологических закономерностей: наблюдать и описывать клетки на готовых микропрепаратах, экосистемы своей местности;

·       Владеть составляющими проектной и исследовательской деятельности по изучению общих биологических закономерностей, свойственных живой природе; приводить доказательства необходимости защиты окружающей среды; выделять отличительные признаки живых организмов; существенные признаки биологических систем и биологических процессов;

·       Ориентироваться в системе познавательных ценностей: оценивать информацию о деятельности человека в природе, получаемую из разных источников;

·       анализировать и оценивать последствия деятельности человека в природе;

Выпускник получит возможность научиться:

·       реализовывать установки здорового образа жизни;

·       ориентироваться в системе моральных норм и ценностей по отношению к состоянию окружающей среды;

·       находить в учебной и научно-популярной литературе информацию об основных закономерностях развития природы, оформлять её в виде устных сообщений, докладов, рефератов, презентаций;

·       анализировать и оценивать целевые и смысловые установки в своих действиях и поступках по отношению к своему здоровью и к состоянию окружающей среды; последствия влияния факторов риска на здоровье человека.

·       выдвигать гипотезы о возможных последствиях деятельности человека в экосистемах и биосфере;

·       аргументировать свою точку зрения в ходе дискуссии по обсуждению глобальных экологических проблем.

2. Содержание учебного предмета

3. Общая трудоемкость учебного предмета.

Количество часов в год - 68, количество часов в неделю - 2.
Контрольных работ – 4

4. Составитель.

Пяткова Дарья Евгеньевна, учитель биологии