---

Курс «Черчение» входит в образовательную область «Общественно-научные предметы» учебного плана гимназии.

Рабочая программа по черчению для 8 класса разработана в соответствии сФедеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, основной образовательной программой основного общего образования МБОУ гимназии № 12. Составлена на основе Примерной программы основного общего образования по черчению и скорректирована с учетом программы «черчение» (А.Д. Ботвинников, В. Н. Виноградов, И. С. Вышнепольский .)

Учебник авторы А.Д. Ботвинников, В. Н. Виноградов, И. С. Вышнепольский, «Черчение» 8 класс, Москва АСТ. Астрель, 2009г.

• обучать учащихся чтению и выполнению различных видов графических изображений, формировать у учащихся графическую грамотность;

• всестороннее развивать логическое и образное мышление, пространственноепредставление, качества мышления;

• развивать творческие способности, знакомить с требованиями технической эстетики;

• формировать у учащихся знания об ортогональном (прямоугольном) проецировании на одну, две и три плоскости проекций, о построении аксонометрических проекций (косоугольной диметрической и прямоугольной изометрической) и приемов выполнения технического рисунка;

• знакомить учащихся с важнейшими правилами выполнения чертежей, установленными государственными стандартами ЕСКД;

• обучать в процессе чтения чертежей воссоздавать образы предметов, анализировать их форму и конструкцию;

• развивать все виды мышления, соприкасающиеся с графической деятельностью школьников;

• обучать учащихся пользоваться учебными и справочными материалами.

Введение. Предмет черчения. (2 часа):

• значение черчения в практической деятельности людей, краткие сведения об истории черчения, современные методы выполнения чертежей с использованием ЭВМ, цели, содержание и задачи изучения черчения в школе;

• инструменты, принадлежности и материалы для выполнения чертежей, рациональные приемы работы инструментами, организация рабочего места.

Правила оформления чертежей (10 часов):

• понятие о стандартах, формат, рамка и основная надпись (угловой штамп);

• линии чертежа: сплошная толстая основная, штриховая, сплошная тонкая, сплошная волнистая, штрихпунктирная;

• сведения о чертежном шрифте, буквы, цифры и знаки на чертежах;

• применение и обозначение масштаба;

• некоторые сведения о нанесении размеров (выносная и размерная линия, стрелки, знаки диаметра, радиуса, толщины, длины, расположение размерных чисел;

• понятие о симметрии.

Геометрические построения (4 часа):

• деление углов на равные части;

• деление отрезков на равные части;

• сопряжение;

• выполнение чертежей предметов с использованием геометрических построений.

Способы проецирования (12 часов):

- проецирование, центральное и параллельное проецирование;

- прямоугольные проекции;

-выполнение изображений предметов на одной, двух и трех взаимно перпендикулярных плоскостях проекций;

- расположение видов на чертеже и их названия: вид спереди, вид сверху, вид слева;

- определение необходимого и достаточного количества видов на чертеже;

- косоугольная фронтальная диметрическая и прямоугольная изометрическая проекции, направление осей;

- показатели искажения, нанесение размеров;

- аксонометрические проекции плоских и объемных фигур;

- эллипс как проекция окружности, построение овала;

- понятие о техническом рисунке;

- технический рисунок и аксонометрические проекции предметов;

- выбор вида аксонометрической проекции и рационального способа ее построения.

Чтение и выполнение чертежей деталей. (7 часов):

- анализ геометрической формы предмета, проекции геометрических тел, мысленное расчленение предмета на геометрические тела — призмы, цилиндры, конусы, пирамиды,

шар и их части, чертежи группы геометрических тел;

- нахождение на чертеже вершин, ребер, образующих и поверхностей тел, составляющих форму предмета;

- нанесение размеров на чертежах с учетом формы предмета;

- развертываниеповерхностей некоторых тел;

- анализ графического состава изображений;

- чтение чертежей детали;

- решение графических задач, в том числе творческих.

В процессе изучения предмета используются не только традиционные технологии, методы и формы обучения, но и инновационные технологии, активные и интерактивные методы и формы проведения занятий: проектное, объяснительно-иллюстративное обучение, элементы технологии программируемого обучения.

Учащиеся должны знать:Учащиеся должны знать:

• правила оформления чертежа;

• приемы геометрических построений, в том числе основных сопряжений;

• основы прямоугольного проецирования на одну, две и три взаимно перпендикулярные плоскости и иметь понятие о способах построения несложных аксонометрических изображений;

• последовательность построения чертежа;

• основные правила нанесения размеров на чертеже.

Учащиеся должны уметь:

• рационально использовать чертежные инструменты; анализировать форму предметов в натуре и по их чертежам;

• анализировать графический состав изображений;

• читать и выполнять чертежи, эскизы и наглядные изображения несложных предметов;

• выбирать необходимое число видов на чертежах;

• осуществлять несложные преобразования формы и пространственного положения предметов и их частей.

Количество часов в год – 35, количество часов в неделю – 1.

Промежуточнаяаттестация согласно Положения МБОУ гимназии № 12 «Формы, периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся»